La propia LOGSE, plantea como imprescindibles algunas materias que
por su importancia y significado en la educación actual tienen
necesariamente que tener un carácter transversal y ser impartidas
a través de una metodología experimental que conlleve
el aprendizaje empírico y cotidiano de las mismas.
* Si queremos educar en valores como el respeto y el amor por el
medio natural y por los demás, tenemos que hacerlo desde los
primeros años de la vida del niño, poniendo a su alcance
la vivencia y el conocimiento de todos los elementos que los componen.
Sólo así conseguiremos desarrollar sólidamente
estos valores en el adulto del futuro.
Debemos tener una visión de futuro sobre este tipo de educación,
enfocándola mas allá de los primeros años y ser
conscientes de que nos encontramos cada vez más frecuentemente
ante realidades como la falta de respeto, de motivación, de normas
y guías de comportamiento que inducen al consumismo que existe
hoy en los adolescentes; por ello, entendemos que esto hay que trabajarlo
y educarlo desde la infancia. Los estudios realizados para encontrar
una solución al consumo de drogas y la desmotivación de
los adolescentes, se dirigen hacia un trabajo más enfocado a
la prevención que a la rehabilitación. No podemos olvidar
que nuestra Isla no es ajena a la realidad social de los jóvenes
de hoy.
Arte
A través de divertidas actividades como: manualidades, pintura,
modelado, teatro, danza, música..., experimentarán las
posibilidades de su propio cuerpo y sus creaciones plásticas
para expresar y comunicar sentimientos, emociones y necesidades.
Creación
Posibilidad de experimentar con diferentes tipos de objetos, herramientas
y materiales naturales o elaborados, presentes en el entorno. Daremos
funcionalidad a la creaci—n de objetos cotidianos en relación
con el aseo, la comida, las tareas diarias y otros... Identificaremos
juntos las sensaciones que se producen, las emociones y actitudes de
respeto y curiosidad que experimentan en relación con dichos
objetos Aprenderemos el valor esencial del reciclaje, experimentando
que, en realidad es posible, creativo y divertido...
Apoyo
A través de actividades lúdicas apropiadas a los diferentes
grupos de edad reconoceremos y valoraremos el lenguaje, oral y escrito,
como instrumento para comunicar sentimientos, ideas, intereses propios
y conocer los de otros. Ayudaremos a los niños/as a apreciar
la utilidad de los números y las operaciones en los juegos y
problemas que se presentan en la vida cotidiana.
Naturaleza y Medio Ambiente
Existen multitud de actividades que mediante la diversión y
el entretenimiento pretenden llegar a conseguir diferentes objetivos
como el contacto con los demás, con la naturaleza, conocimiento
del entorno, interpretación del paisaje, etc. Fomentaremos esta
sensibilidad con el cuidado del huerto: limpiar, sembrar, recoger y
preparar alimentos naturales...
Psicomotricidad
A través de actividades relacionadas con el juego y el movimiento
experimentaremos: el gusto por el ejercicio físico; la necesidad
de aceptación de las reglas que rigen el juego; la importancia
de la respiración, relajación, masajes... como formas
de cuidado y valoración corporal; la actitud de ayuda y colaboración
con otros frente a la competitividad.
