O. C. D. S. - ESPAÑA

Nuestro Boletín de siempre..."O.C.D.S" .........   Revista de la Junta Nacional OCDS

 

 

III CONGRESO IBÉRICO OCDS - PAMPLONA 2004

 

 
El pasado año 2004, del 30 de septiembre al 3 de octubre, la Orden Seglar celebró su III Congreso Ibérico.
Tuvo lugar en Pamplona y contó con la presencia de 11 grupos que representarán a Hermanos y Hermanas de la OCDS de toda España. Durante el mes de mayo llegaron a las Comunidades seglares las hojas de inscripción para este Congreso, así como un breve documento, a modo de cuestionario, para que pudieran estudiarse algunos de los temas a tratar, antes de la llegada del verano.
Conocer las nuevas Constituciones, profundizar en el apostolado y vocación del carmelita seglar, desarrollar los Estatutos de cada Provincia, son temas de máximo interés para las Comunidades.

 

 

 

La vocación y el apostolado de los laicos carmelitas. Cómo responderán hoy a las necesidades y urgencias de la Iglesia insertos en la Orden de Carmelitas descalzos

 

La Iglesia se urge a sí misma –mediante nuevos métodos y nuevo ardor- la tarea de una nueva evangelización; en consecuencia a todos los organismos que le integran. Por ello, contempla, sin duda, también a nuestra Orden seglar.

Esta porción de la Orden tiene necesidad de solícitos cuidados para que, hoy, renovadas las comunidades en el espíritu y en las estructuras, -una vez aprobadas y promulgadas las nuevas Constituciones OCDS- responda a cuanto pide la Iglesia y pueda integrarse de modo eficiente en el despertar apostólico del laicado católico, que significa ser una gracia reservada a nuestros días.

Los carmelitas seglares, principalmente, encontrarán aquí una serie de preguntas, a título orientativo, a las que indudablemente podrán añadir otras en consonancia con las cuestiones que se pretende afrontar y definir. Estas preguntas, creados ya los Consejos Provinciales, pueden ser materia de reflexión para las Comunidades en sus propios encuentros formativos.

 

Cuestionario-Estudio sobre las Nuevas Constituciones:

 

Nuestra Vocación de Carmelitas seglares y nuestro compromiso apostólico

 

1.- Las nuevas Constituciones hablan de la identidad del carmelita seglar. Desde la lectura de los números que se indican ¿Qué elementos han de ser prioritarios? Elige los tres que, a tu juicio, hay que dar más importancia para el carmelita seglar y los tres para la vida en comunidad. (cf. Const. Nn. 1-9)

2.- Una de las exigencias del carmelita seglar es ‘vivir la comunidad’. Por consiguiente, ¿será necesario ir dando pasos hacia la reunión ‘semanal’? Si en tu comunidad ya gozas de esta experiencia, expresa con qué programa y con qué frutos.

3.- En tu entender, ¿qué es lo capital y el meollo en las nuevas Constituciones en lo que se refiere a la  Promesa de obediencia, de castidad y de pobreza? (cf. Const. nn. 11-16)

4.- El Carmelita ha de llegar a ser verdadero testigo de la ‘experiencia de Dios’. ¿Se ha de fijar en el Estatuto que hemos de redactar un tiempo diario de (meditación) ‘oración personal’ – ‘trato de amistad con Él? ¿Qué tiempo sería recomendable? (cf. Const. nn. 18, 20, 21)

5.- Para el rezo de la Liturgia de las Horas (laudes y vísperas), ¿debe implantarse el Diurnal como signo de comunión con la Iglesia y como enriquecimiento de la oración personal? Pueden aportar su experiencia aquellas comunidades que ya lo han adoptado en el rezo diario. (cf. Const. nn. 23-24)

6.- “Regalo y oración no se compadece”, advierte santa Teresa, nuestra madre, ¿qué prácticas debe asumir el carmelita seglar como prueba de su espíritu de abnegación? (cf. Const. nn. 22)

7.- Todos los carmelitas seglares ejercitan el más variado apostolado –signo de evangelización-. ¿Cuál es el tinte particular –carisma propio- que el carmelita seglar ha de llevar a sus acciones evangelizadoras? (cf. Const. nn. 25-28)  

8.- María es dechado para el carmelita seglar, ¿qué maneras debe ‘procurar adquirir’ a lo largo de su vida? (cf. Const. 29-31)

9.- La formación en la ‘escuela’ del Carmelo es requisito inexcusable para el carmelita seglar. Según tu parecer y desde lo que tú has experimentado ¿cuáles son los temas que se han de enseñar antes de la Admisión, y durante el primer periodo de formación hasta la primera Promesa? (cf. Const. nn. 32-36)