LA
PINTURA GÓTICA EN PALMA
DISEÑO DE LA U.D.
PRESENTACIÓN
Esta U.D. tiene por objeto
el estudio de la pintura gótica en Palma, en el marco del gótico
general. Su interés se justifica,
-
Por el valor universal del estilo
gótico.
-
Por su importante presencia en
las Baleares.
-
Por incluirse el tema de la U.D.
en el Currículo de la ESO (Real Decreto 1345/1991, de 6 de septiembre),
área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Bloque 4,
"Sociedades históricas", Apartado 3, "Sociedades medievales", y
Bloque 5, "Sociedad y cambio en el tiempo", Apartado 2, "Evolución
y desarrollo en la Historia del Arte".
Destinatarios: alumnos
de ESO, 1º ó 2º ciclo, dependiendo de si ya poseen o no
destrezas previas sobre el tema.
Temporalización:
será, a título orientativo, de seis sesiones de 50 minutos,
más la salida cultural.
Metodología:
teniendo en cuenta las orientaciones didácticas del Currículo
de la ESO, será una metodología activa, en la que se tendrán
en cuenta los conocimientos previos de los alumnos y la motivación,
al proponerles las actividades. Se enmarca esta metodología en los
principios de la psicología evolutiva y del constructivismo.
OBJETIVOS GENERALES
Para realizar esta U.D. hemos
considerado los siguientes objetivos del Currículo:
-
"Valorar y respetar el patrimonio
natural, cultural, lingüístico, artístico, histórico
y social, asumiendo las responsabilidades que supone su conservación
y mejora, apreciándolo como fuente de dis-frute y utilizándolo
como recurso para el desarrollo individual y colectivo". (Obj. Gral. 6).
-
"Resolver problemas y llevar a
cabo estudios y pequeñas investi-gaciones aplicando los instrumentos
conceptuales, las técnicas y procedimientos básicos de indagación
característicos de las Cien-cias Sociales, la Geografía y
la Historia". (Obj. Gral.7).
-
"Realizar tareas en grupo y participar
en discusiones y debates con una actitud constructiva, crítica y
tolerante, fundamentando adecuadamente sus opiniones y propuestas y valorando
la discre-pancia y el diálogo como una vía necesaria para
la
solución de los problemas humanos y sociales". (Obj. Gral. 9).
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
De acuerdo con los objetivos
generales se pretende que los alumnos/as al finalizar esta U.D. sean capaces
de:
1. Investigar y valorar las
circunstancias políticas, sociales, económicas, culturales
y religiosas que enmarcan al gótico.
2. Localizar las principales
áreas geográficas donde se desarrolló el gótico.
3. Utilizar correctamente
vocablos y conceptos, fundamentalmente de la pintura gótica.
4. Analizar los rasgos estilísticos
de la pintura gótica utilizando distintas fuentes de información.
5. Asimilar, memorizar y ser
capaz de exponer las principales características de la pintura gótica.
6. Conocer, valorar y situar
la pintura gótica de Palma.
7. Conseguir una mayor sensibilidad
y respeto por el patrimonio artístico.
CONTENIDOS
Los contenidos que se van a
trabajar en esta U.D. son los siguientes.
Conceptos
-
Introducción general al
gótico y su época.
-
Análisis de la pintura
gótica en Palma:
-
estilo franco-gótico o
lineal
-
estilo de influencia italiana
-
estilo internacional
-
estilo de influencia flamenca.
Procedimientos
-
Obtención de información
sobre la época gótica a través de distin-tas fuentes.
-
Localización de los principales
monumentos y obras pictóricas del gótico en Palma.
-
Identificación de las obras
pictóricas góticas de Palma a través del reconocimiento
de sus rasgos técnicos y estilísticos.
-
Descripción e interpretación
de dichas obras utilizando correc-tamente la información obtenida
(vocablos, conceptos, períodos, autores, temas, obras, etc.).
-
Análisis comparativo entre
obras pertenecientes a distintos períodos del gótico, así
como con obras de otros estilos.
-
Percepción de la
pintura gótica analizando in situ las obras más representativas
conservadas en Palma.
-
Adquisición, retención
y comunicación de la información de manera clara y ordenada.
Actitudes
-
Interés por conocer y contemplar
las obras pictóricas analizadas.
-
Actitud crítica para desarrollar
criterios estéticos personales.
-
Valoración y respeto hacia
el patrimonio artístico y disposición favorable para actuar
en su defensa y conservación.