¿Te interesa conocer las relaciones que existen entre ...

¿ Quieres influenciar en tu cuerpo desde tu mente,
o en tu mente desde tu cuerpo ?
¿ Cuál es nuestra realidad humana encarnada ?

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muchas cuestiones de aquello que
te afecta a ti o a los tuyos.

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      Criterios Cuánticos.- Los valores de la personalidad corporal y mental de un individuo no dependen simplemente de él, sino de cómo se reparten entre todos los de "su grupo" social las energías que permiten dar vida a aquellos. Todo está cuantificado, y todo es según las interacciones entre unos y otros. El Individuo es parte de un Colectivo; no es nada en sólo sí mismo. El objetivo de la Vida es darnos cuenta de la Unicidad que formamos y el aprender a Compartirnos. Con esto terminará el ciclo de Depredación que perece imperar en la vida.

      Física y Medicina Cuántica.- En todo proceso vital existen, embrionariamente, cuatro Fuerzas que lo posibilitan. Nada surge "linealmente", sino desde una tetrapolaridad que permite la permanencia de los acontecimientos y de los sujetos. Esta Ley es aplicable al Cerebro humano, al Espectro cromático de la Luz, a la molécula del ADN, a la estructura de los Átomos y a los componentes de las emisiones radiactivas.

      Cerebro y Vísceras.- Nuestro Cuerpo se estructura orgánicamente,desde su inicio, con las polaridades de "lo Cerebral" y "lo Emocional". Esta polaridad antagónica-complementaria de la personalidad se hará luego patente en las características de los antagonismos Linfa-Sangre, y Órganos cerebrales-Vísceras corporales. Los fluidos y los órganos de "lo mental" se corresponden a su vez con vísceras concretas del tronco, estableciéndose unas relaciones de dependencia plena, donde las Vísceras adquieren el protagonismo primordial en las posibilidades de reacción de lo Mental.

      ¿Qué es el Cuerpo?.- Nuestro Cuerpo físico no es algo distinto de nuestra Mente. Tampoco es simplemente algo que se ve influenciado por ésta. El Cuerpo "es" la Mente, observada desde la percepción de los Sentidos del cuerpo. El Cuerpo es la plasmación estructurada (organizada en lo espacio-temporal) de los valores mentales de una Personalidad que, sometiéndose a los condicionantes y limitaciones del espacio-tiempo, le posibilitan su evolución.

      Fisiología.- Conocer el papel que desempeñan en la personalidad los fluidos de "lo Mental" (cefalorraquídeo, linfa, saliva y humor acuoso), el papel transcendente de los Pulmones en el sistema Inmunológico, el de los jugos gástricos en el mundo emocional de la persona, y el de la flora microbiana intestinal en las actitudes del individuo son, entre otros muchos factores, conocimientos importantes para comprender el papel de lo Corporal en lo Mental.

      Fisonomía.- En nuestro Rostro podemos conocer las características estructurales de nuestras Vísceras corporales y de nuestras Actitudes mentales. Todo está en él expresado en justa correspondencia anatómica. Así, podemos llegar a conocer a través del Rostro el por qué de la condición fisiológica que nos caracteriza o nos aqueja, y las posibilidades de expresión y alcance de nuestra Mente. Una ventana abierta a la personalidad, a la que nadie puede ocultarse.

      Iridología.- El Iris de nuestros ojos permite asomarnos a detalles orgánicos que ningún otro medio de introspección puede aportar, para detectar condiciones de sistemas y de órganos que pueden resultar tremendamente orientativos de la circunstancia orgánica de una persona. Pero, como en toda ciencia empírica, no todo está dicho en Iridología, existiendo diferencias de interpretación y de relación. Este documento trata especialmente de esto último.

      Alimentación.- Es hora de pasar más allá del mito de las Calorías y del erróneo concepto de "comer de todo". Cada tipo de alimento nutre una actitud mental, y cada inercia de actitud mental condiciona un modo de alimentarse. La clave de una nutrición correcta está en tener en cuenta la condición metabólica de cada una de nuestras vísceras, y del objetivo hacia el que deseemos conducir nuestra vida. Así como alimentemos el Cuerpo estamos alimentando la Mente.

      Vampirismo.- El Vampirismo no es la resultante aislada de determinados comportamientos, sino la vía ordinaria del desarrollo humano. Consciente o inconscientemente la Vida nos fuerza a trasvasarnos los valores humanos, a experimentar alguna vez (en mayor o menor tiempo) el modo de ser o de estar de los demás. Lo que creemos que "somos" en nuestra personalidad, lo "cogemos" del campo colectivo al que todos pertenecemos. Con nuestra actitud condicionamos las posibilidades de la condición de los demás, principalmente de los más allegados a nosotros.

      Sexualidad.- La sexualidad no tiene como primer fundamento la procreación; esto no ocurre más que de tarde en tarde en la vida de una persona, o nunca. Lo primordial de ella es el papel que ejerce en las capacidades de desarrollo de cada individuo, por la acción que tiene en la química Orgánica y su correspondiente papel en lo Mental. Es, al mismo tiempo, el factor vital de más incidencia en las posibilidades de trasvases energéticos entre las personas.

      Dislexia y Tartamudez.- El desconocimiento de la Ley de "Polarización simétrica axial" que rige en las impresiones cerebrales de todo cuanto el individuo ejecuta, hace que la ciencia médica no haya dado con la razón de los disturbios que se originan en la personalidad de quien aprende desde la intervención del hemisferio cerebral contrario al que luego tiende a intervenir en el habla ordinaria de una persona. Tartamudez y Dislexia son resultados de incorrectos hábitos educativos de la infancia, en los que el poder ser Zurdos tiene mucho que ver.

      El Sufrimiento.- La Vida no consiste en mantenernos en los modos y formas de nuestro instinto personal. La Vida va llevando al Alma hacia procesos que la fuercen al desprendimiento de lo que ya no tiene sentido en nuestra circunstancia evolutiva actual, o de lo que es impropio de la evolución que debe ya expresar. Aferramientos al Cuerpo, a Situaciones económicas, familiares y sociales, a Criterios de la personalidad que creemos que somos, etc., simples plataformas de nuestra evolución, causan los desgarros que conocemos como Sufrimientos.

      Los Hijos.- Nuestros Hijos no vienen a "ser una continuidad" de lo que somos, ni a "lograr lo que nosotros no alcanzamos a ser". Vienen a posibilitarnos cambiar en lo que por nosotros solos no logramos; a que veamos en ellos lo que no podemos ver en nosotros mismos. Se alimentan de lo que nosotros desechamos de nuestra personalidad, y nos alimentan de lo que ellos desechan o imposibilitan en sí mismos. Con los hábitos que tomamos en su Gestación, nos hablan de cómo son ellos y de si podrán superar lo que a nosotros nos cuesta superar.

      Visión.- En la época de cuando fuimos Bebés se nos establecieron los modos fundamentales de ver, gracias al desarrollo que hiciéramos en nuestra dinámica corporal. Si no gateamos podremos ser Miopes. Si no ejercitamos la dinámica de contralaterización de los miembros, podremos tener Estrabismo. Diferencias estructurales inoportunas entre Cuádriceps y Femoral de las piernas, nos ocasionarán Astigmatismo. Inoperatividades funcionales renales en la eliminación de la urea podrán acarrearnos Glaucoma.

      Síndrome Down.- No todo está hecho con detectar la Trisomía. Ésta va a afectar especialmente al modo de operar del Hígado y de los Riñones, de los que sí va a depender mucho el proceso de evolución de la trisomía y, con ello, la degradación o la evolución del organismo y la personalidad del afectado por el Síndrome. Aspectos nutricionales, dinámicos y respiratorios que se sepan tener en cuenta, pueden llegar a cambiar tremendamente las perspectivas de un proceso Down.

      Tabaco.- No es la afección orgánica lo más importante a contemplar en los efectos del Tabaco, aunque en sí lo tiene, sino lo que el efecto en lo orgánico ocasiona en las posibilidades cerebrales y mentales del fumador. Induce al sujeto a debilitar la toma de conciencia de todo aquello que le posibilitaría evolucionar en su modo de ver y entender los procesos de su vida y de la Vida misma. No nos priva de pensar al modo en que ya lo "aprendimos" a hacer, sino de poder optar hacia otros modos de entendimiento.

     Androginia.- El ser humano, única criatura capaz de ir en contra de su propia naturaleza, de sus congéneres y de su propio medio, se empeña en ser aquello que su propia esencia rehusa de sí: el ser el todo en ella misma. El todo del hombre no es saber ser hombre y mujer a un mismo tiempo, ni lo mismo el todo de la mujer. Estos han de llegar a apreciar que lo que en cada uno de ellos hay del otro es sólo aparente, pues en el hombre no hay lo femenino característico de la mujer, sino el valor complementario en el campo de la inmanifestación, llamado masculino negativo, que resulta ser como la antimateria para la materia.

     La Mujer.- Un estudio sobre la estructura del ser Humano en cuanto a cómo lo constituye la Mujer + el Hombre; sus fundamentos, basados en un análisis de lo que a este respecto informa el surgimiento del espectro lumínico, así como también cómo se fue estructurando el Libre Albedrío en la escala animada. El tema más trascendente viene a constituirlo el conocimiento de la estructura interna de la Mujer, desde la cual se alimentan los contenidos de eficacia o de distorsión en los desarrollos de la humanidad.

     Diabetes.- Un estudio de esta condición fisiológica, hecho desde el análisis Fisonómico de la persona afectada. Cantempla las incidencias de circunstancias nutricionales, tanto en la vida del individuo, como en el tiempo de gestación de su cuerpo en el vientre materno, y también actitudes psicológicas que suelen rondar en la mente del diabético, las cuales marcan importante papel en el funcionamiento orgánico.

     Educación Física.- Tradicionalmente, en ámbitos de la Cultura (Educación y Ciencia sin ir más lejos) se ha considerado a la Educación Física como algo evasivo de la actividad intelectual; como algo oportuno para forjar tensiones o algún tipo de esfuerzo en otras áreas de la actividad humana. Pero nunca como algo verdaderamente formativo de la estructura cerebral. Y es que no se ha sabido hacer una valoración de las influencias de los diferentes modos en que puede desarrollarse la acción dinámica, ni el cometido en lo mental de los diferentes deportes. Se ha sabido desarrollar en ellos lo competitivo, pero no lo formativo.

     Criterios Filosóficos .- Criterios personales sobre determinados conceptos filosóficos de la vida y de mí mismo, tales como, por ejemplo:   *LA LIBERTAD: Una realidad de la Vida.-  *Buscando razones en mi pensamiento.-  *Vivir la Vida.-   *Entrelazados.-   *Cómo soy.-   *Algo más sobre la Libertad.-   

     Reencarnación.- Apartado de la Web con una serie de documentos que tratan sobre esta materia, enfocados especialmente hacia análisis concretos de la misma. Estos son, entre otros que irán apareciendo:    **Preguntas_Diversas   **Amalia_Domingo_Soler   **Amalia:_Otras_vidas   **Cajal_y_Yo   **Santiago_y_Angel   **Angel_responde   

     AstroPsicología.- Un apartado de la Web que recoje una serie de documentos o páginas que voy elaborando sobre esta materia, fruto de trabajos personales de investigación en la misma.

      Jesús de Nazaret.- Un trabajo de síntesis de los cuatro Evangelios tradicionales, titulado "Evangelio Unificado de Jesús el Cristo", y un texto adicional con la "Síntesis de la Doctrina de Cristo". Textos editados en marzo de 1999 por Mariangel (María y Angel), fruto de una labor de ordenación de aquellos textos, donde nada se repite ni tampoco falta. Hechos para facilitar el estudio y seguimiento de la vida pública de Jesús y de sus enseñanzas.

Irán apareciendo aún otros más, conforme me vaya siendo posible elaborarlos.

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