CONSEJOS PARA EXAMENES TIPO TEST
CONSEJOS PARA EXAMENES TIPO TEST
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Esta página no es más que unos pequeños consejos que creo que pueden ayudar principalmente a la hora de afrontar el examen de conocimientos con garantías. Se trata de una opinión totalmente subjetiva, seguirlos no significa que se vaya a aprobar el examen o a sacar más nota, pero sinceramente creo que pueden servir bastante. De todas formas si alguno no esta de acuerdo con mi forma de responder al examen no tiene porque hacerlo... como ya he dicho esto no son más que pequeños trucos o consejos para el examen.
El examen comienza a las 10:30 (aunque depende del año). Es mejor llegar con tiempo suficiente, ya que a veces empiezan a llamar un poco antes. Os dividirán por grupos según el aula en que se vais a examinaros y después empiezan a llamar por orden alfabético. Una vez digan nuestro nombre os acercáis con el DNI en la mano para que comprueben los datos y os indicaran el lugar donde sentaros. Una vez estéis todos en el aula cerraran la puerta y empezaran a repartir los exámenes y la hoja de respuestas. Cuando todo este preparado dacha comienzo el examen y tendréis una hora para realizarlo.
Como sabréis el examen en principio consta de 100 preguntas con 4 respuestas y en principio 1 hora. Digo en principio porque hace unos años en Escala Ejecutiva bajaron el tiempo a 50 minutos, aunque en ese caso fue porque querían quitarse al mayor numero posible de personas en el test.
En el test hay que ir leyendo rápido y en cuanto veamos la respuesta marcando en la hojita. De vez en cuando es importante también asegurarnos que estamos marcando en la casilla correcta, ya que a veces dejamos una en blanco y se nos olvida y lo mismo marcamos la 30 en la casilla 29, la 31 en la 30, etc. y luego hay que empezar a borrar todas perdiendo mucho tiempo.
La gran duda esta entre responder muchas o responder pocas. Mi consejo: responder como mínimo a 70 y si es posible entre 80 y 90, eso si, suponiendo que hemos estudiado bastante y que lo llevamos medianamente bien. Hay gente que piensa que si se duda es mejor dejar en blanco, pero yo no pienso igual. Pongamos que tenemos 4 preguntas en las que dudamos entre 2 o 3 de las respuestas. Si las hacemos y respondemos 1 sola bien ya será lo mismo que si hubiéramos dejado las 4 en blanco, pero es que además si respondemos 2 bien ya estaremos ganando mas de una décima. Con esto no digo que respondáis a todas, porque siempre hay 9 o 10 que son casi imposibles de responder, solo que muchas veces merece la pena arriesgar un poco.
Además pensad una cosa, si respondéis a 60 preguntas vuestro resultado en el examen puede ir de 0 a 6. Como se aprueba siempre con un 5 hay muchas más posibilidades de suspender que de aprobar. En cambio si contestas a 90 preguntas tu nota va de 0 a 9. Las posibilidades de aprobar son casi las mismas que de suspender, al menos teóricamente.
A la hora de responder a las preguntas hay que ir tranquilo pero sin pausa. Leer la pregunta bien, tratar de responderla mentalmente y luego ver si la respuesta esta entre las opciones. Cuando sepamos cual es la opción correcta la marcamos con lápiz y pasamos a la siguiente. Si estáis casi seguros de cual es la respuesta pero queréis esperar a repasarla después os aconsejo que la marquéis suavemente con el lápiz y si queréis hagáis una marca en el numero de la pregunta. Al acabar el examen seguramente tendréis tiempo para repasar (normalmente hay tiempo para un repaso), pero si no lo tenéis por lo menos habréis marcado la que creéis mas correcta. Al acabar el examen si habéis hecho alguna marca en la hoja (aparte de las respuestas) acordaos de borrarlas (aunque si no lo hacéis tampoco pasa nada).
Para terminar sobre el test, como ya he dicho antes hay gente que prefiere responder a las juntas y otros como yo preferimos responder a muchas. Se de gente que ha aprobado con 52 o 53 contestadas, pero eso no es lo normal. Si respondemos 55 preguntas como mucho podemos fallar 3 y creedme si os digo que a veces se fallan en las que más seguro esta uno. Si respondemos 90 para suspender el examen hay que fallar más de 30 y esas son muchas respuestas. Por supuesto depende de lo que hayáis estudiado y si no se tiene ni idea fallar 30 preguntas no es difícil. pero aun así, si no has estudiado hay mas posibilidades de aprobar que respondiendo pocas.
Por ultimo recordar que generalmente se aprueba con menos de 5. Me explico, este examen lo aprobaran unas 8000 o 9000 personas. Si al salir los resultados solo hay 3000 personas con mas de un cinco, lo que hacen es subir la nota a la gente hasta que tienen el numero de personas mínimo para la prueba siguiente.
En resumen: si dudas entre las 4 respuestas: déjala en blanco, si dudas entre 2 respondela y si dudas entre 3 es cosa tuya... si hay una que te parece más correcta a veces merece la pena arriesgarse.
Constitución:
Tema 1:
Tema 2:
Tema 3:
Tema 4:
Tema 5:
Tema 6:
Tema 7:
Muy importante:
Tema 8:
Tema 9:
Muy importante:
Tema 10:
Importante
Tema 11:
Tema 12 (MUY IMPORTANTE):
Tema 13:
Tema 14:
Tema 15:
Tema 16:
Tema 17:
Tema 18:
Tema 19:
Tema 20:
De estos 3 temas puede caer de todo, pero lo mas gracioso es que al final caen cosas que no vienen en los apuntes así que tampoco les deis muchas vueltas, vale?
Tema 21:
Las reglas generales sobre si responder muchas o pocas son aplicables también en los psicotécnicos, aunque estos exámenes tienen unas pequeñas peculiaridades.
En los psicotécnicos se juega principalmente contra el factor tiempo. A diferencia del otro examen no es una cuestión de haber estudiado o no. Para aprobar el examen de conocimientos basta con estudiar, pero para los psicotécnicos eso no vale. Con el tiempo suficiente cualquier persona es capaz de resolver el test perfectamente, no son necesarios más que unos pequeños conocimientos previos básicos tales como saber el alfabeto, sumar, restar, reglas de tres y tener algo de vocabulario.
El problema, como ya he dicho, es el tiempo. Ya que no se puede estudiar lo que si podemos hacer es entrenarnos, ya que con la práctica se va cogiendo mucha soltura en la resolución y si hemos visto muchos tipos distintos de psicotécnicos no podrán sorprendernos en el examen.
Como en cualquier examen hay que ir deprisa pero sin pausa. Para empezar es de vital importancia leer correctamente el enunciado: ¿nos piden que digamos la letra siguiente en la serie de letras o te piden la que estaría después de la siguiente? ¿que letras entran en el abecedario? ¿que nos pide exactamente la pregunta? Por ejemplo en un texto largo de comprensión vale la pena perder unos minutos para entender bien el texto y luego responder con seguridad.
Por ultimo una regla de oro: hay que acabar siempre el examen. No importa que nos den poco tiempo, siempre debemos llegar a la ultima pregunta. ¿Por que? pues sencillamente porque muchas veces las ultimas preguntas son las más fáciles con diferencia. ¿Como lograrlo si nos dan poco tiempo? Pues por ejemplo leyendo cada ejercicio con rapidez y evaluando el tiempo que nos puede llevar responderlo: los ejercicios de letras como sinónimos se responden en mucho menos tiempo que uno de matemáticas, por muy fácil que este sea. Si al leer el enunciado nos parece enrevesado saltaremos a la siguiente pregunta y si hay tiempo ya haremos un repaso. Además vale más hacer 3 preguntas fáciles de lenguaje que resolver solo 1 problema de matemáticas, aunque este sea muy difícil y seamos los únicos que lo han respondido correctamente. Repito, nunca os dejéis las ultimas preguntas sin mirar porque podéis perderos unos puntos fáciles de conseguir.
Para acabar una propuesta: cuando acabéis el examen tratad de memorizar el mayor numero posibles de preguntas, apuntadlas en un papel por ejemplo y ya en casa escribirlas en un mail y mandarlas a la lista de correo o a mi email. Con vuestra colaboración podremos conseguir casi todas las preguntas del examen y guardar los exámenes para que sirvan a futuros opositores, al igual que hicieron otros compañeros con los exámenes de años anteriores que se encuentran en la sección de descargas de la página web a disposición de todo el mundo.
