"El dma de la convivencia"

El dma 18 de abril, en la localidad de Fontanar desde muy temprano, comenzs a haber un revuelo anormal por las inmediaciones del colegio y del polideportivo, a las diez empezaron a desembarcar desde unos autobuses un tropel de niqos y algunos adultos. Todo debido al dma de la convivencia, organizado por el CRA de la Campiqa, con la colaboracisn de INTERMUN, la Mancomunidad de la Vega del Henares, el ayuntamiento de Fontanar y las AMPAS (Asociacisn de Madres y Padres de Alumnos) de Fontanar, Humanes y Tsrtola !Vaya sopa de sigas que os estos soltando! La jornada comenzs con una calurosa bienvenida en nuestro flamante polideportivo municipal, con chocolate africano para todos, preparado por un grupo de madres del AMPA de Fontanar, como era un dma frmo y lluvioso levants el animo a todos los participantes. Despuis la Directora del CRA dio la bienvenida, explics la finalidad de celebrar este dma, que es tomar conciencia de la situacisn en que viven las gentes de los pamses subdesarrollados, la importancia que tiene ser sensible al consumo justo con productos de estos pamses para potenciar la salida de miseria y sobreexplotacisn de gentes y medios naturales que hacen peligrar el medio ambiente y la convivencia pacmfica de los pueblos. El tema central era Africa y su situacisn actual. Con anterioridad, en las aulas, se habma trabajado estos temas para que la motivacisn y comprensisn fueran mas profundas. Presents el plan de actividades programadas y explics como se deberma organizarma tanto niqo. A continuacisn, los diferentes grupos a los que se les conocma por el nombre de un pams africano, establecidos por edades y con un guma, se distribuyeron por la gran variedad de actividades y talleres que se habman desplegado, allm estaban representados: Sudan, Senegal, Ruanda, Burundi, Angola, varios Congos, Etiopma, Guinea, Kenia, Tanzania, Mozambique, Somalia, Ghana. En el aula de la profesora M* Carmen del colegio de Fontanar, se habma montada un mercadillo de INTERMUN con venta de productos africanos de comercio justo, es decir, con certificado de no producidos con sistemas de sobreexplotacisn, por la que fueron pasando todos los participantes, y en donde los principales compradores fueron los alumnos. En el patio habma una mesa de degustacisn de frutas africanas que era una delicia mirarla y probar sus sabores. En la Sala multiusos del Centro Social del Ayuntamiento los alumnos mas pequeqos participaron del cuentacuentos, donde a travis de fabulas, se trataron la convivencia con las diferencias y la igualdad. En el salsn de plenos del ayuntamiento hubo una charla coloquio sobre la situacisn en que viven los pamses subdesarrollados para los alumnos mas mayores. Las paredes del polideportivo estaban decoradas con los carteles que los alumnos del CRA habman preparado con anterioridad, de temas relativos a Africa, subdesarrollo y medio natural. Dentro del recito del polideportivo se encontraban los diferentes talleres en los que participaron los alumnos, donde realizaron mascaras, pintaron cestas, piedras de rmo, tejieron tapices, danzaron, participaron en el taller de mzsica de Teo, en el de danzas del mundo, realizaron collares y moldearon arcilla, pasta sal, realizaron peinados. Viendo el entusiasmo con que participaban los alumnos y los responsables de las actividades, podmamos echar la imaginacisn a volar y pensar que el sistema educativo deberma ser algo parecido a esto. Despuis, sobre las dos, los grupos se sentaron en cmrculos y comieron sus bocadillos, muchos hicieron rapidamente nuevos amigos con alumnos de otros pueblos, porque los grupos en que habman trabajado juntos, no eran de su misma localidad. A las tres y media comenzs la actuacisn del grupo musical originarios de Costa de Marfil. Los participantes se pusieron en cmrculo delante del improvisado escenario, los mas pequeqos delataste. Los integrantes del grupo salieron con sus trajes tradicionales, con muchos colores y danzaban, hablabas en un lenguaje desconocido, cantaban y no perdman nunca el ritmo. Entraban y salman al escenario contando historias y cambiando de indumentaria y personaje; como trabajadores del campo, otras como diablos o fantasmas, cada uno podma imaginarse lo que quisiera. Los pequeqos de las primeras filas no pestaqeaban, alguno fue amparado por algzn responsable. Al finalizar se pidis repeticiones y despuis el grupo de Costa de Marfil pidis la participacisn del pzblico para danzar y casi todos bailaron al son de la mzsica africana. Finalmente llegs el momento de la despedida, y en forma natural, y a peticisn de Teo el profesor de mzsica, todos, en un gran corro, se dieron las manos y cantaron el himno e la alegrma, fue el momento mas emotiva de la jornada. En definitiva, fue una jornada grandiosa, gracias al esfuerzo, dedicacisn y apoyo de los organizadores: profesores, voluntarios y padres e instituciones colaboradoras. Para ser la primera vez, la organizacisn funcions perfectamente, y el comportamiento de los alumnos fue muy notable. Ante el rotundo ixito obtenido, se espera que se siga realizando o celebrando todos los aqos, pero en localidades diferentes, es decir, rotando por los pueblos que componen el CRA.