GUIA DE OBSERVACIÓN DE ALUMNOS PARA EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

Nombre del alumno:

Fecha de nacimiento:

Fecha de observación:

Llegada:

    ¿Cómo ha entrado en la escuela?

    ¿Se aferra a algún objeto o algún espacio?

    ¿Quién le acompaña de forma habitual?

    ¿Permanece el familiar algún tiempo con el niño?

    ¿Qué actitud tiene el adulto?

    Otras conductas o actitudes del niño a la llegada.

    Cambio de actitud con respecto al primer día.

    Observaciones.

Estancia:
    Con respecto a los espacios. Observaciones

    Con respecto al material. Observaciones.

    Con respecto a los otros niños. Observaciones.

    Con respecto al adulto. Observaciones.

    Con respecto a la rutina diaria. Observaciones.

    Con respecto al control de esfínteres. Observaciones.

    Con respecto a las actividades. Observaciones.

Salida:
    ¿Cómo sale de la escuela?

    ¿Se interesa la familia por saber cómo ha pasado el día?

    Observaciones.

Anotaciones:
 
 


 
 

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