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    La Junta Directiva de la Asociación I.C.I.J.A. (Instituto de Ciencia e Investigación Juvenil de Aragón) viene realizando, desde el año 1.992, un CONGRESO DE JÓVENES INVESTIGADORES, que ha clausurado ya su novena edición. Por otra parte, este Congreso se inserta en un conjunto de actividades que, a escala incluso internacional, I.C.I.J.A. organiza para promover el intercambio de experiencias juveniles en materia de investigación.   

 Nuestra Asociación es, pues, pionera en este tipo de actividades en Aragón, tiene una gran experiencia y es conocida a nivel internacional.

     La gran diferencia de estos encuentros de l.C.I.J.A con otros convocados por diversos organismos o entidades es que se trata de una actividad NO COMPETITIVA, y entendemos que esta característica es absolutamente positiva para los jóvenes, pues nos parece mucho más educativa la idea de investigar por el placer de trabajar y profundizar en un tema que por obtener un “pago” o “recompensa” final.

     Además la no competitividad libera de nerviosismo y tensiones a los participantes, no engendra frustraciones ni resentimientos y crea un ambiente, durante los días del Congreso, de colaboración y camaradería, sin que aspiraciones de triunfo no satisfechas lo empañen en absoluto


    La participación de jóvenes aragoneses en estos encuentros y congresos ha sido creciente, tanto en el Congreso Aragonés, como en otros en los que participa I.C.I.J.A., e incluso ha sido numerosa la participación de nuestros asociados de ARAGÓN en congresos y Expociencias en el extranjero. Han estado presentes en congresos de Bruselas, Dresde, Eslovaquia, Oporto, en las Expociencias de Kuwait, Méjico, Portugal, Bélgica,  etc...

     Por todo ello, y a la vista del éxito de las ediciones precedentes, proponemos la realización del

CONGRESO DE INVESTIGACIÓN JUVENIL DE ARAGÓN 2000 

que se celebrará en Zaragoza, los días 6 a 10 de septiembre del año 2000.

con arreglo al siguiente Programa: (ver versiones)

     La convocatoria para este CONGRESO 2000 se realiza mediante la edición de un tríptico en el que figuran las bases, plazos para la presentación de trabajos, temas admitidos al Congreso y un Boletín de inscripción, a rellenar por los participantes. Este tríptico se hará llegar a los jóvenes a finales de febrero, a través de nuestras sedes, de centros docentes, asociaciones, clubes, etc.. Igualmente se editará un cartel que se enviará junto con el tríptico. 

    Los trabajos que se admitan al Congreso pueden tener dos tipos de presentación diferentes: bien una presentación oral, para la que se da un máximo de 20 minutos de exposición y 10 minutos de debate, o bien una presentación en paneles, que quedarán expuestos en una sala ad hoc, durante los días de duración del Congreso. 

    Una vez realizada la selección de trabajos, se elaborará en detalle el programa de actividades que s e imprimirá y repartirá en el acto de presentación de los participantes.

    Los objetivos que se pretenden con la realización de este CONGRESO DE INVESTIGACIÓN JUVENIL DE ARAGÓN 2000 son los siguientes.

 1 .- Fomentar e incentivar la labor investigadora de base entre los jóvenes aragoneses, o los que, en otras comunidades estudien temas sobre Aragón, mediante la difusión y lectura pública de los proyectos de investigación realizados por jóvenes de nuestra Comunidad Autónoma.

 2.- Ofrecer a los participantes oportunidades para el intercambio de ideas, procedimientos y métodos de investigación, conocer dificultades y vías de solución para ellas, etc..

 3.- Dotar a los jóvenes aragoneses de una formación enriquecedora, que no es posible encontrar en otros lugares.

     4.- Promover la participación del joven en este tipo de eventos, despertando su interés por publicar sus trabajos.

     5.- Promover el conocimiento de nuestra Comunidad Autónoma, dentro y fuera de ella.

    6.- Orientar al joven aragonés por los caminos de la ciencia, la técnica, la historiografía, etc.. como una vía alternativa de uso útil del tiempo libre.

     7.- Fortalecer no sólo la educación formal del joven, sino también atender a su formación humana, basada en los principios de no discriminación, tolerancia, respeto