DIFERENCIAS ENTRE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS
Se consideran
actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza.Se consideran
ESQUEMA SOBRE LOS ASPECTOS QUE HAY QUE RECOGER SOBRE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS Y LOS DOCUMENTOS EN LOS QUE HAY QUE RECOGERLOS
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¿EN QUÉ DOCUMENTO? |
¿QUÉ ASPECTOS RECOJEMOS? |
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En el Proyecto Curricular de la Etapa |
Criterios generales para elaborarlas. |
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En el ROF |
Cómo funciona la Comisión de Actividades Extraescolares y Complementarias. Miembros, competencias y calendario de reuniones. |
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En el Plan Anual de Centro |
Qué actividades vamos a realizar para un curso concreto. Divididas por Etapas, Ciclos y/o grupos. |
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En las Actas de Ciclo |
Las actividades que son promovidas por el Ciclo de profesores correspondientes y la organización de las mismas. |
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En la Programación de Aula |
Qué actividades extraescolares y/o complementarias son necesarias y se van a realizar en cada U.D. |
ANÁLISIS DE LA ORDEN DE 14 DE JULIO DE 1998. DIFERENCIAS.
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ASPECTOS |
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS |
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES |
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DEFINICIÓN |
Se considera actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza. |
Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre. |
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OBLIGATO-RIEDAD |
No son obligatorias pero el centro ha de arbitrar medidas para atender al alumnado que no participe en ellas. |
No. |
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AUTORIZACIÓN DE LOS PADRES. |
No, tan sólo en caso de que se requiera salir del Centro. |
En principio No. Todas tienen carácter voluntario. Dependerá del tipo de actividad. |
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HORARIO |
Lectivo |
No Lectivo |
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EVALUACIÓN |
Si |
No |
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CORDINAC. CON OTROS CENTROS |
No es necesario. |
Es aconsejable. |
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INCLUSION EN EL PLAN DE CENTRO |
Sí. |
Sí. |
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APROBACIÓN |
Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar. |
Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar. |
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PROMOCIÓN, ORGANIZAC. Y REALIZAC. |
Equipos de Ciclo |
Equipos de Ciclo, A.P.A.s, otras asociaciones, el Ayuntamiento.
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PROGRAMA-CIÓN |
No se especifica. |
Propuesta que ha de incluir:
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INFORMACIÓN A PADRES |
Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar. |
Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar. |
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FINANCIACIÓN |
Recursos económicos procedentes de:
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Recursos económicos procedentes de:
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PAGOS DE USUARIOS |
No se contempla la posibilidad de que un usuario no quiera pagar. Se contempla las ayudas a los alumnos de situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar). Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento. |
Si no efectúa el pago no participa. Se contempla las ayudas a los alumnos de situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar). Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento. |
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AYUDAS |
Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas. |
Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas. |