DIFERENCIAS ENTRE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

 Se consideran actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza.

Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado. Las actividades extraescolares se realizarán fuera del horario lectivo, tendrán carácter voluntario para el alumnado y buscarán la implicación activa de toda la comunidad educativa".

ESQUEMA SOBRE LOS ASPECTOS QUE HAY QUE RECOGER SOBRE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS Y LOS DOCUMENTOS EN LOS QUE HAY QUE RECOGERLOS.

¿EN QUÉ DOCUMENTO?

¿QUÉ ASPECTOS RECOJEMOS?

En el Proyecto Curricular de la Etapa

Criterios generales para elaborarlas.

 

En el ROF

Cómo funciona la Comisión de Actividades Extraescolares y Complementarias. Miembros, competencias y calendario de reuniones.

En el Plan Anual de Centro

Qué actividades vamos a realizar para un curso concreto. Divididas por Etapas, Ciclos y/o grupos.

En las Actas de Ciclo

Las actividades que son promovidas por el Ciclo de profesores correspondientes y la organización de las mismas.

En la Programación de Aula

Qué actividades extraescolares y/o complementarias son necesarias y se van a realizar en cada U.D.

 

 


 

ANÁLISIS DE LA ORDEN DE 14 DE JULIO DE 1998. DIFERENCIAS.

ASPECTOS

ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

 

 

DEFINICIÓN

Se considera actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza.

Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre.

 

OBLIGATO-RIEDAD

No son obligatorias pero el centro ha de arbitrar medidas para atender al alumnado que no participe en ellas.

No.

AUTORIZACIÓN DE LOS PADRES.

No, tan sólo en caso de que se requiera salir del Centro.

En principio No. Todas tienen carácter voluntario. Dependerá del tipo de actividad.

HORARIO

Lectivo

No Lectivo

EVALUACIÓN

Si

No

CORDINAC. CON OTROS CENTROS

No es necesario.

Es aconsejable.

INCLUSION EN EL PLAN DE CENTRO

Sí.

Sí.

APROBACIÓN

Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar.

Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar.

  

PROMOCIÓN, ORGANIZAC. Y REALIZAC.

Equipos de Ciclo

Equipos de Ciclo, A.P.A.s, otras asociaciones, el Ayuntamiento.

 

 

 

 

 

PROGRAMA-CIÓN

No se especifica.

Propuesta que ha de incluir:

  1. Denominación de la actividad.
  2. Horario y lugar en que se desarrollará.
  3. Personal (adscrito al centro, personal contratado, voluntariado o ayuntamiento).
  4. Coste y fórmula de financiación.

INFORMACIÓN A PADRES

Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar.

Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar.

 

 

 

FINANCIACIÓN

Recursos económicos procedentes de:

  1. Gastos de Funcionamiento del Centro (previa aprobación por el Consejo Escolar).
  2. Presupuestos Generales de la Administración.
  3. De cualquier Ente público o privado.
  4. Aportaciones de los usuarios.

Recursos económicos procedentes de:

  1. Gastos de Funcionamiento del Centro (previa aprobación por el Consejo Escolar).
  2. Presupuestos Generales de la Administración.
  3. De cualquier Ente público o privado.
  4. Aportaciones de los usuarios.

 

 

 

 

PAGOS DE USUARIOS

No se contempla la posibilidad de que un usuario no quiera pagar.

Se contempla las ayudas a los alumnos de situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar).

Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento.

Si no efectúa el pago no participa.

Se contempla las ayudas a los alumnos de situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar).

Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento.

AYUDAS

Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas.

Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas.

 

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