ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Considero que estamos en uno de los temas más controvertidos y polémicos en educación. Los planteamientos teóricos de la atención a la diversidad parecen lejos de toda duda el problema es.....¿cómo llevar esto a la práctica?
¿CÓMO PROGRAMAR ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD?.
REFERENTE A LOS CONTENIDOS ¿QUÉ ENSEÑAR?
1. Seleccionar y distribuir en el departamento los contenidos teniendo en cuenta el alumnado al que va dirigido.
2. Distinguir en los contenidos: contenidos fundamentales (desarrollan capacidades básicas o resultan imprescindibles para aprendizajes posteriores) y contenidos complementarios (pueden ser tratados de forma más superficial).
REFERENTE A LA METODOLOGÍA ¿CÓMO ENSEÑAR?
Tres situaciones en el grupo aula:
a).Alumnos que pueden realizar actividades poco complejas.
b).Alumnos que pueden realizar actividades más complejas.
c). Alumnos que avanzan demasiado y se dedican a ampliación
1. Planificar estrategias, actividades y materiales didácticos diferenciados.
2. Planificar actividades diferenciadas: analíticas, de síntesis, de investigación, tendentes a la autonomía, muy dirigidas.
3. Graduar la dificultad de las actividades: de ampliación o profundización o de refuerzo.
4. Recursos diferentes.
5. Diferentes agrupamientos.
6. Planificar los refuerzos
REFERENTE A LA EVALUACIÓN
1. Evaluar, prioritariamente, contenidos fundamentales.
2. Evaluar conforme a diferentes capacidades.
3. Prever diferentes instrumentos.
