Sesiones de Tutoría. (podéis bajar la planificación del curso 99-00):

Mis fallos como estudiante. En ocasiones los alumnos no saben por qué fallan cuando estudian. En esta sesión se trata de descubrir sus fallos.

El subrayado. Quizás la técnica más empleada por los estudiantes. Subrayar significa "rayar debajo" pero... ¿todo el mundo sabe subrayar?.

El resumen. Siempre hay personas que son capaces de resumir un libro, una película o cualquier acontecimiento sin que se pierda el hilo o la acción. Para los estudiantes es necesario saber resumir.

La lectura. La mayoría de nuestros conocimientos se han adquirido por medio de la lectura. Aprendizaje instrumental y básico para todos los aprendizajes posteriores.

La memoria. ¿Nos acordamos de los Reyes Godos? ¿Y de la tabla de multiplicar? Seguro que si estáis leyendo esto es porque alguna vez hemos empleado estrategias para ejercitar la memoria. Aquí faltan las copias (lo siento, no tengo derecho de autor).

Los Mapas Conceptuales. Novak y Godwin.....necesitan un monumento. Desde que descubrí los mapas conceptuales en plena Licenciatura de Pedagogía mi camino hacia el aprendizaje eficaz cambió de forma radical.

Los Mapas Conceptuales II. Qué queréis que os diga...en una sola sesión es muy fuerte para los alumnos.

Autoestima. Si tuviéramos una medicina para favorecer la autoestima nuestros alumnos no serían los mismos.

Sexualidad responsable. Adolescencia...... quién tuviera ahora 16 años.

Igualdad sexual. Aunque existe una crisis de la identidad masculina aún queda camino para lograr la igualdad sexual.

Nos conocemos. Se trata de una sesión de tutoría ideal para que el grupo de alumnos se conozca.

Como soy yo. Sesión para que los alumnos se conozcan a ellos mismos.

Delegado. La mayoría de las veces se eligen a los delegados de curso sin una reflexión por parte de los alumnos. En esta sesión se pretende concienciar a los mismos de la importancia de dicha elección.

Derechos y Deberes. Para que conozcan los derechos y deberes de alumnos.

Factores y causas que inciden en los estudios. Algunos alumnos piensan que no sirven para estudiar. Lo que realmente ocurre es que no saben estudiar. En esta sesión se reflexiona sobre los factores que influyen.

Forma de estudiar. Sesión para que los alumnos tomen conciencia de la forma en que estudian.

¿Qué es la ESO?. Muchos de nuestros estudiantes (y desgraciadamente algunos profesores) no saben qué es la ESO y cómo ha quedado nuestro actual Sistema Educativo.

Los exámenes. Consejos para preparar los tan temidos exámenes.

Los trabajos monográficos. En ocasiones se les piden a los alumnos la redacción de determinados trabajos sobre algún tema en particular. Consejos para redactarlos.

Método de Estudio. Este es el método que intento que sigan los alumnos de mi Centro.

Normas del Centro. A principios de curso es necesario, sobre todo para los alumnos que ingresan por primera vez en el Centro que éstos conozcan las normas esenciales de convivencia.

Para qué la tutoría. Muy a pesar de algunos profesores la Tutoría tiene gran valor didáctico (sólo hay que trabajarla en condiciones).

Apuntes. Algunos consejos para tomar apuntes en clase.

Valores. ¿Qué valores enseñamos?.

Preevaluación. Antes de enfrentarse con las notas es necesario una reflexión sobre los resultados que esperamos.

Postevaluación. Después de recibir las notas hemos de pensar por qué hemos llegado a esta situación.

Consumo. Sesión dedicada al mundo del consumismo.