Nuestro logotipo

La Asociacion de personas con
altas capacidades de Illes Balears

Anyo II

Escuela de padres
Inicio
Articulos
ASTIB
Asociaciones
Congresos
Enlaces
Escuelas
Investigacion
Legislacion
Publicaciones
Ludoteca
Talentos
Titulaciones
Novedades
Comentarios
Noticias
Web

Talleres

Tema del mes
El talento
Antiguos temas

 

LIBROS Y REVISTAS

CONTENIDOS
Bibliografia
Revistas nacionales
Revistas extranjeras

 

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

ACEREDA, A. y SASTRE, S. (1998). La superdotacion. Madrid: Sintesis.
ALONSO, J.A. y BENITO, Y. (1996). Superdotados: Adaptacion escolar y social en secundaria. Madrid: Narcea.
AROCAS, E.; MARTINEZ, P. i SAMPER, I. (1994). La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos especificos. Valencia: Generalitat Valenciana/MEC.
BARBE, W.B. y RENZULLI, J.S. (1981). Psychology and Education of the Gifted. New York: Irvington Publishers, Inc.
BENITO, Y. (coord.) (1990). Problematica del ninyo superdotado. Salamanca: Amaru.
BENITO, Y. (coord.) (1992). Desarrollo y educacion de los ninyos superdotados. Salamanca: Amaru.
BENITO, Y. (coord.) (1994). Intervencion e investigacion psicoeducativas en alumnos superdotados. Salamanca: Amaru.
BENITO, Y. (1996). Inteligencia y algunos factores de personalidad en superdotados. Salamanca: Amaru.
CORIAT, A.R. (1990). Los ninyos superdotados. Enfoque psicodinamico y teorico. Barcelona: Herder.
DE BONO, E. (1994). El pensamiento creativo. Barcelona: Paidos.
EYSENCK, H.J. (1982). Estructura y medicion de la inteligencia. Barcelona: Herder.
FREEMAN, J. (dir.) (1988). Los ninyos superdotados. Aspectos psicologicos y pedagogicos. Madrid: Aula XXI.
GENOVARD, C. (1988). Educacion Especial del superdotado. A: J. Mayor (dir.). Manual de Educacion Especial. Madrid: Anaya.
GENOVARD, C. y CASTELLO, A. (1990). El limite superior. Aspectos psicopedagogicos de la excepcionalidad intelectual. Madrid: Piramide.
GERSON, K. i CARRACEDO, S. (1996). Ninyos dotados en accion. Buenos Aires: Teckne.
GUILFORD, J.P. (1986). La naturaleza de la inteligencia humana. Barcelona: Paidos.
HAGEN, E. (1980). Identification of the Gifted. New York: Teachers College, Columbia University.
HELLER, K.A.; MONKS, F.J. y PASSOW, A.H. (eds.) (1993). International Handbook of Research and Development of Giftedness and Talent. Oxford: Pergamon Press.
JACKSON, B. (1981). Cada ninyo una excepcion. Madrid: Morata.
KATHENA, J. (1982). Educational Psychology of the Gifted. Nueva York:.J. Willey & Sons.
M.E.C. (1991). Educacion de Alumnos Superdotados. Madrid: MEC.
MEILI, R. (1986). La estructura de la inteligencia. Analisis factorial y psicologia del pensamiento. Barcelona: Herder.
PEREZ SANCHEZ, L. (dir.) (1993) Diez palabras clave en superdotados. Navarra: Editorial Verbo Divino.
PEREZ, L.; DOMINGUEZ, P. y DIAZ, O. (1998). El desarrollo de los mas capaces: guia para educadores. Madrid: MEC.
PRIETO, M.D. (coord.) (1997). Identificacion, evaluacion y atencion a la diversidad del superdotado. Malaga: Ediciones Aljibe.
PRIETO, M.D. y STERNBERG, R.J. (1990). +Dos caras de una misma moneda: la inteligencia;. Boletin de Psicologia, num. 28, p. 29-57.
PRIETO, M.D. y PEREZ, L. (1993). Programas para la mejora de la inteligencia. Teoria, aplicacion y evaluacion. Madrid: Sintesis.
RENZULLI, J.S.; REIS, S.M. y SMITH, L.M. (1981). The revolving door identification model. Mansfield, CT. Creative Learning Press.
SIPAN, A. (coord.) (1999). Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos. Zaragoza: Mira Editores.
STERNBERG, R.J. y DAVIDSON, J.E. (1986). Conceptions of giftedness. Cambridge: Cambridge University Press.
STERNBERG, R.J. y LUBART, T.I. (1997). La creatividad en una cultura conformista. Un desafio a las masas. Barcelona: Paidos.
STERNBERG, R.J. (1990). Mas alla del Cociente Intelectual. Bilbao: D.D.B.
STERNBERG, R.J. (comp.) (1987). Inteligencia humana. Barcelona: Paidos.
TAYLOR, R.L. y STERNBERG, R.J. (1989). Exceptional Children. Integrating Research and Teaching. New York: Springer-Verlag.
TOURON, J.; PERALTA, F. y REPARAZ, Ch. (1998). La superdotacion intelectual: modelos, identificacion y estrategias educativas. Pamplona: Eunsa.
WALLACE, B. (1988). La educacion de los ninyos mas capaces. Programas y recursos didacticos para la escuela. Madrid: Aprendizaje Visor.

(Fuente: Bibliografia recomendada para la asignatura "Educacion de Superdotados", impartida en la Universidad de las Islas Baleares por la Dra. Rosa Isabel Rodriguez).

Arriba

 

REVISTAS NACIONALES

  • IDEACCION. Revista del Centro "Huerta del Rey" (Valladolid).
    Pio del Rio Hortega, 10, bajo.
    47014 Valladolid
  • FAISCA. Revista de Altas Capacidades.
    Republica de El Salvador,17,1:B
    15701 Santiago de Compostela
  • La Estacion
    Edita: AEST (Asociacion Espanyola para Superdotados y con Talento)
    C/Almansa, 58, bajo
    28039  Madrid
  • Revista d'investigacio i divulgacio de les altes capacitats
    Edita AVAST (Asociacion valenciana de Apoyo al Superdotado y Talentoso)
    C/ Marva, 3 1-2*
    46006  Valencia
  • Boletin
    Edita ASAC. Asociacion de altas capacidades
    Madrid. Tel.: 915622816
  • Ayalga
    (Boletin Interactivo, revista pluriling|e (espanyol, asturiano, ingles y frances)
    Edita INNIS
    C/Rosal, 5-1:, 33009 OVIEDO (Asturias)
    Tel.: (98) 522.92.76        Fax: (98) 522.92.76

Arriba

 

REVISTAS DE OTROS PAISES

 

Arriba